I&R Sessió 5: Les addiccions a l'entorn educatiu
Ahir vam poder gaudir de la xerrada de la Cristina Delgado, psicòloga i tècnica dels programes de prevenció al Projecte Home, en la qual ens va recordar la importància que tindrà el nostre paper com a futurs professors en la prevenció en drogodependències i abordament de primers consums.
Una de les primeres preguntes que ens va fer la Cristina va ser: Quants de vosaltres us drogueu? En un primer moment tothom es va quedar una mica parat, però poc a poc es van anar aixecant les mans. Tothom es droga. Tots ens droguem. L'alcohol i tabac, que es troba tan normalitzat a la nostra societat, també són drogues. La cafeïna, la teïna i els Red Bulls (o altres begudes energètiques) també generen addició!
Què és el Projecte Home?
El Projecte Home és una ONG creada el 1995, que tracta els temes de les addicions. Promouen l’autonomia i la dignitat de les persones, treballant per al tractament i la prevenció de les drogodependències.
Actualment, els programes que s'estan porten a terme des del Projecte Home són:
Programa base: programa residencial adreçat a persones policonsumidores de llarg recorregut.
Reinserció: programa ambulatori adreçat a les persones que han acabat satisfactòriament el programa base.
Programa nocturn: programa ambulatori adreçat a persones dependents de cocaïna que preserven la seva vida laboral
Centre de dia: programa ambulatori a persones amb alta necessitat de contenció o esperen plaça residencial
Projecte Jove: programa ambulatori adreçat a adolescents i joves entre12 i 23 anys.
Programes de Prevenció: promouen la salut, les habilitats per a la vida, i redueixen les conductes de risc.
Per accedir a qualsevol dels programes anteriors, es fa signar un contracte que implica:
No consumir (excepte tabac)
No mentir
No violència (física ni verbal)
No relacionar-se amb els nois i les noies que estan fent tractament com ells, en aquell moment (així es desvinculen de l’ambient de consum)
Un punt a favor molt important, que es va remarcar diverses vegades durant la xerrada, és tenir el suport de la família. En moltes ocasions, quan s'aconsegueix que canvïi la família es nota una evolució positiva en la persona en tractament.
En el treball amb adolescents, els punts clau que es solen treballar són:
L'autoconfiança
La pressió grupal
La gestió de conflictes
La comunicació familiar
Què consumeixen els nostres joves?
Segons l'Enquesta sobre ús de drogues en ensenyaments secundaris a Espanya (ESTUDES), feta a 37.486 alumnes de 941 centres educatius, les drogues que més es consumeixen, per ordre, són:
L'alcohol
El tabal
Cànnabis
Hipnosedants (amb i sense recepta)
D'altra banda, d'aquest estudi també es desprèn que:
El consum de totes les drogues il·legals està més estès entre els homes que entre les dones.
El consum de drogues legals com el tabac, l'alcohol o els hipnosedants està més estès entre les dones.
En els últims anys està baixant el consum de tabac (cada cop hi ha menys llars en les què es fuma de forma diària, encara que continua tractant-se d'un 49,7% dels casos), també el consum de cànnabis i d'al·lucinògens, èxtasis, amfetamines inhalables volàtils i heroina. D'altra banda, es manté constant el consum d'alcohol, molt associat a l'oci nocturn. Una dada preocupant és que puja de forma notable el consum d'hipnosedants, especialment en les dones.
Els resultats complerts d'aquest estudi es poden consultar al següent enllaç:
Com són les sessions preventives als centres educatius?
Enrere han quedat les típiques xerrades on venia un home adult a explicar als nois i noies la seva experiència amb les drogues, com de malament ho va passar, com va tocar fons i com ha tornat a aixecar-se. S'ha considerat que en aquest tipus d'intervencions els adolescents no es veuen identificats i pensen que ells mai arribaran a aquell punt, principalment perquè ells pensen que ho controlen.
Tampoc es fan classes magistrals sobre substàncies ja que els joves que les volen conèixer ja ho poden fer fora. A més, s'evita generar curiositats innecessàries (de fet, les xerrades preventives es solen fer a partir de 3r d'ESO).
Ara el que es fa es que es treballa a partir de la informació que ells tenen, de les preguntes que ells fan, per tal de desmuntar falsos mites que existeixen al voltant de les drogues. La majoria de preguntes que solen fer els alumnes es troben relacionades amb el tabac, alcohol i cànnabis.
S'expliquen els efectes negatius de les drogues però tampoc s'han d'obviar els efectes positius a curt termini, perquè els coneixen i deixaran d'escoltar. Tampoc es pot parlar d'efectes a molt llarg termini perquè són molt joves i per ells, que els hi parlis del què els hi passarà d'aquí a 10 o 15 anys perquè per ells això és tota la seva vida fins aquell moment.
Per què consumeixen els adolescents?
A grans trets, els adolescents consumeixen substàncies perquè:
Facilita el procés d’identificació.
Permet la transgressió
Possibilitat de passar-s’ho bé
L’adolescència és un moment clau per a prevenir perquè:
És un moment de grans canvis (físics, cognitius, psicològics i emocionals)
Menor pes de la relació amb la família
Més influència per part dels iguals
Període d’inestabilitat emocional.
Major contacte amb situacions de risc (baixa percepció del risc)
Cerca de noves sensacions (invulnerabilitat)
Cerca de major autonomia personal (identitat grupal i personal)
Com ens podem adonar d'un problema de consum?
Alguns dels signes de consum que podem detectar com a futurs professors són:
Consum de drogues en el centre
Estar sota els efectes d’alguna substància
Disposar de drogues o de útils de consum
Conseqüències agudes
Disposar d’objectes valuosos
Absència d’objectes valuosos
Agressivitat o falta de respecte continuat a les normes del centre (s’ha de diferenciar entre adolescència i consum)
Relació amb amics consumidors
Dificultat per mantenir els hàbits quotidians.
Augment de la freqüència i intensitat de les mentides
Desmotivació.
Estat d’ànim alterat.
Comportament excessius o inhibit.
Els tres últims aspectes es troben molt relacionats amb el cànnabis.
Com hem d'abordar el tema del consum com a professors?
No ens hem de centrar en la prohibició.
No ens hem de centrar ens aspectes a llarg termini, si no com els hi afecta en el dia a dia. En les relacions amb la família, amb la parella, etc.
No hem d’obviar els efectes positius a curt termini. Però s’ha d’anar més enllà i buscar el problema de base. Per què necessites drogar-te per riure?
Per arribar a l’adolescent s’ha de ser algú important per a ell, per tant, és indispensable que et sentin proper per tal d'establir un vincle.
S’ha de sondejar les expectatives i experiències del jove respecte al consum.
Un recurs molt interessant que explica la Cristina és el conte de la ràbia i la tristesa, que parla de com moltes vegades darrere de la disfressa de la ràbia es troba amagada la tristesa.
